LA TAPPEZZERIA DI CARTINE MUTE

La conversazione spicciola della cena scivola verso luoghi ahimè inesplorati.
‘Che cosa c’era di bello a Italia’s got talent ieri sera?’
‘C’era un bambino di otto anni che sapeva tutte le bandiere, tutte le capitali e sapeva localizzare le nazioni su una cartina muta.’
‘Apperò. Quasi come voi.’
‘Per esempio, non so...la Giordania?’
‘Allora...la Giordania...non è in Europa.’ E fin qui...
‘No, infatti. È vicino agli USA.’ Eccoci, ora le riconosco di più.
‘Certo. Ci sono la Carolina del Nord, la Carolina del Sud, la Giordania del Nord e la Giordania del Sud.’ L’ironia della sopravvivenza di YY.
‘È in Asia. Ma quale Asia?’
‘Allora, lo so. Ci sono cinque Asie. L’Asia centrale, l’Asia pacifica, l’Asia del sud est, l’Asia minore e l’Asia MAGGIORE.’ Come le costellazioni.
‘Ma del fiume Giordano non avete mai sentito parlare?’
‘Ah, si, dove hanno battezzato...qualcuno.’
‘Si, qualcuno...GESÙ!’ - necessario un intervento adulto per giungere dove né la geografia, né quel minimo di catechismo sembrano essere arrivati.

LO SPETTRO DEL VISIBILE E IL SUO LESSICO

Un esercizio di compito microbo chiede di definire alcune sfumature di colore sotto la nuance a cui appartengono. E così si scopre che nel loro immaginario (di tutte le cucciole, non solo nell’immaginario microbo’ niveo è bianco ‘per la crema Nivea’, il vermiglio è giallo - infatti si dice, no, ‘giallo vermiglio’ - il porpora è blu e la ruggine è verde ‘come la Statua della Libertà’. I concetti di ossidi di ferro e ossidi di rame, questi sconosciuti.

‘PERFINO A NOI’

Della scuola media microba non si sa molto, anzi, si sa decisamente molto poco. In più manca anche quella sofisticata ‘intelligence delle mamme’, quella fitta ed infallibile rete che dispensa informazioni, commenti ed opinioni con generosa abbondanza.

XX però trova argomenti di conversazione con la microba e Potts mentre vanno insieme alla lezione di atletica. Si parla di ginnastica, del chiacchierato prof di ginnastica che fa fare sempre lo stesso esercizio e preferisce le ragazze, colpendo duramente e con punizioni esemplari la porzione maschile della classe.

‘È talmente femminista che dá fastidio anche a noi.’

Poi, magari, elaboriamo un momento il concetto di femminismo.

BOTANICA E GRAMMATICA

‘Anche i fagiolini sono legumi.’
‘Si, ma quando mangi i fagiolini mangi i fagiolini dentro ma anche la buccia fuori.’
‘La buccia di chiama baccello. Invece dei piselli il baccello non si mangia.’
‘Sapete anche che cos’è un legume, e non si direbbe? Le arachidi.’
‘Come, LE arachidi? E UN arachide che cos’è, maschio?’
‘No un’arachide. Con l’apostrofo.’
‘Si, ma mica si dice un-apostrofo-arachide.’

LE VOCI

Anche la vita digital della nonna MM ha un che di misterioso. Non tanto per quello che fa, nella sua vita digital, ma per l’interazione con i device a monte.

Pare che il suo telefono, in assoluta autonomia, si svegliasse e rispondesse parlando alla televisione, attivandosi all’improvviso senza alcuna volontà della sua proprietaria. Improbabile che tutte le volte dalla tele uscissero chiare le indicazioni ‘Ok Google’, normalmente predisposte a questo genere di attivazione, ma si vede che anche lui era diventato un po’ sordo e si sentiva chiamato in causa, da un altro elettrodomestico, quando non lo era. La nonna MM in genere sobbalzava dal divano cercando di capire come zittire l’una e l’altra cosa.

E poi c’è quella meravigliosa croce e delizia della tecnologia, un tablet ormai giunto quasi a fine vita che oggi ha incominciato a gracchiare con voce metallica ‘Nove e ventisette. Schermo orizzontale. Schermo verticale. N maiuscola.’ senza che sembrasse possibile disattivare la voce da cornacchia o inserire alcun codice. Ebbene. Sappiamo che i giovani sono nati digital, ed ecco le cucciole alla taverna della nonna per pranzo. Il tablet gracchia ed è fuori controllo, la microba con il meraviglioso approccio trial and error si accorge che cliccando due, o anche tre volte da qualche parte qualcosa succede. E poi il colpo di genio della cucciola di mezzo: si è attivata la modalità per i ciechi. Cerca, sul suo Google questa volta, come disattivarla ed ecco che la cornacchia ritorna silente. Ah, finalmente, per oggi, basta voci.

LA SUA VITA DIGITAL

In casa Noicinque sono state stabilite alcune regole per l’uso del telefono microbo, come già per le sue sorelle prima di lei. Tra queste, accesso libero e incondizionato di XX e YY allo stesso, in un’attività di supervisione della vita digitale microba che di fatto è un’occhiata a campione.

Ebbene, questa esistenza digitale microba sembra comporsi si prevalentemente di interazioni whatsapp con i compagni, oltre a qualche gioco di fattoria e i video degli illusionisti su YouTube.

Le conversazioni undicenni, peraltro, hanno un che di filosofico.

->Preferite dad o presenza?

->Non so scegliere. Non mi piacciono entrambe. (Scrive un brillantissimo compagno batterista)

E lei risponde:

-Dad. Però in presenza ci scambiamo le merende. 

Ecco. Ritorna in mente la battuta alla riapertura delle scuole, quella in cui una mamma recupera il suo nano con una mascherina diversa e gli dice ‘Ma non era questa, la mascherina con cui sei andato a scuola stamattina.’ E lui serafico ‘No, questa era di Giovanni, che l’ha scambiata con Matilde che ha fatto cambio con Mario che mi ha dato la sua.’

Però magari questa cosa delle merende invece è meno seria, magari le merende se le scambiano intere, ancora confezionate e con la mascherina, e poi mangiano distanziati come da protocollo. Magari.